A jugar con la carrera de CÁLCULO...
MATEMATICA PRIMARIA
jueves, 28 de febrero de 2019
martes, 27 de febrero de 2018
PROGRAMACIÓN CREATIVA...
CONTINUAMOS CON EL APRENDIZAJE DE "SCRATCH"
Enlaces de interés que te pueden ayudar, ejemplos, actividades ya programadas, propuestas, etc
1- CONCEPTOS FUNDAMENTALES SOBRE PROGRAMACIÓN (Fuente Eduteka-Conceptos de Programación desarrollados con Scratch)
2- DESAFÍOS PARA EXPLORAR Y RESOLVER ( Fuente Eduteka: Actividades para aprender con Scratch)
3- ACTIVIDADES Y PLANIFICACIÓN (Program.AR) (Planifiación de actividades - Ejemplos de <Program.AR>
4- PROGRAMANDO (Fuente Eduteka: Explicación de Mitchel Resnick- Otro enlace de Symound Papert)
5- CREANDO (Fuente: Eduteka -Ejemplos)
6- APRENDIENDO
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2- Aprendizaje de los BOTONES y su ENTORNO
3- Guía de Referencia AQUÍ
4- COMENZAMOS A EXPERIMENTAR. Copiando estos ejemplos... ANÍMATE!!!
PROBANDO UNO - (Auto que se desplaza, cuadro de diálogo - Básico)
PROBANDO DOS - (Astronauta, cambio de escenario)
PROBANDO TRES - (La Granja)
Enlaces de interés que te pueden ayudar, ejemplos, actividades ya programadas, propuestas, etc
1- CONCEPTOS FUNDAMENTALES SOBRE PROGRAMACIÓN (Fuente Eduteka-Conceptos de Programación desarrollados con Scratch)
2- DESAFÍOS PARA EXPLORAR Y RESOLVER ( Fuente Eduteka: Actividades para aprender con Scratch)
3- ACTIVIDADES Y PLANIFICACIÓN (Program.AR) (Planifiación de actividades - Ejemplos de <Program.AR>
4- PROGRAMANDO (Fuente Eduteka: Explicación de Mitchel Resnick- Otro enlace de Symound Papert)
5- CREANDO (Fuente: Eduteka -Ejemplos)
6- APRENDIENDO
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EJEMPLOS PARA PODER EXPLORAR Y PROBAR:
* ACTIVIDADES CORTAS DE PROGRAMACIÓN CON SCRATCH
* PRACTICANDO UNO - (Laberinto - basura)
* PRACTICANDO DOS (Programar el recolector de basura)
* PRACTICANDO TRES (Trabajar con variables)
* PRACTICANDO UNO - (Laberinto - basura)
* PRACTICANDO DOS (Programar el recolector de basura)
* PRACTICANDO TRES (Trabajar con variables)
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PARA LOS MAS PEQUEÑOS: "SCRATCH.JR"
¿Quién y porqué se da inicio al SCRATCH-JR?
Marina Umasch-Bers Argentina creadora de SCRATCH JUNIOS
Diario LA NACIÓN entrevista a Marina
LEER....
Marina Umasch-Bers Argentina creadora de SCRATCH JUNIOS
Diario LA NACIÓN entrevista a Marina
LEER....
GUÍA DE TRABAJO ORIENTADO
1- Presentación inicial sobre Scratch-JR: VIDEO (Fuente: Eduteka)2- Aprendizaje de los BOTONES y su ENTORNO
3- Guía de Referencia AQUÍ
4- COMENZAMOS A EXPERIMENTAR. Copiando estos ejemplos... ANÍMATE!!!
PROBANDO UNO - (Auto que se desplaza, cuadro de diálogo - Básico)
PROBANDO DOS - (Astronauta, cambio de escenario)
PROBANDO TRES - (La Granja)
MATERIALES PROPUESTOS POR EDUTEKA:
Currículo de aula para ScratchJr: Tipos de animación
Primero de una serie de documentos curriculares para
introducir a los niños de Educación Temprana Extendida (preescolar a segundo
primaria) en el uso del entorno de programación, ScratchJr. Con éste se
trabajan ideas poderosas aplicables en muchas disciplinas, que les serán útiles
para su futura vida académica y personal. Este currículo está dividido en tres
módulos, cada uno de ellos basado en un tipo de interacción que se pone en
juego mediante proyectos de collages, historias y juegos, realizados con este
entorno.
Autor: DevTech Research Group, Universidad de Tufts. PRIMERO: ACCEDER AQUÍ
Currículo de aula para ScratchJr: Divirtiéndose en el patio de juegos
Segundo de una serie de documentos curriculares para
introducir a los niños de Educación Temprana Extendida (preescolar a segundo
primaria) en el uso del entorno de programación de computadores ScratchJr. El
objetivo de este currículo es familiarizar a los estudiantes con este lenguaje
mediante ocho actividades de clase con las cuales el docente mostrará a los
estudiantes características puntuales de ScratchJr para que luego, ellos creen
con éstas, una simulación de los juegos que realizan físicamente en el patio de
recreo.
Autor: DevTech Research Group, Universidad de Tufts SEGUNDO: ACCEDER AQUÍ
Currículo de aula para ScratchJr: Letras y Números
Tercero y último documento de la serie curricular que
introduce a los niños de Educación Temprana Extendida (preescolar a segundo de
primaria) en el uso del entorno de programación de computadores ScratchJr. El
objetivo de este currículo es familiarizar a los estudiantes con este lenguaje
mediante tres actividades de clase en las que los estudiantes reforzarán el
logro de estándares fundamentales en las áreas de Lenguaje y Matemáticas.
Autor: DevTech Research Group, Universidad de Tufts TERCERO: ACCEDER AQUÍ
lunes, 26 de febrero de 2018
SCRATCH
SCRATCH:
Es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otras personas en la Web. ...
ORÍGENES DEL SCRTACH Y SU FILOSOFÍA DE TRABAJO:
Profesor Marco Antonio Rodriguez, Univerdisidad de Barcelona Epaña (MIT), comparte en las redes sus cursos de "Aprendizaje" en este enlace del ícono:
Es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otras personas en la Web. ...
ORÍGENES DEL SCRTACH Y SU FILOSOFÍA DE TRABAJO:
Profesor Marco Antonio Rodriguez, Univerdisidad de Barcelona Epaña (MIT), comparte en las redes sus cursos de "Aprendizaje" en este enlace del ícono:
viernes, 8 de agosto de 2014
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